Публикации по теме «УМК Н. М. Черновой»

Тест по теме "Круговорот веществ в природе" составлен на 2 варианта, содержит 10 задание открытого типа. Учащиеся должны сами вписать необходимые термины и слова.

Предлагаю ознакомиться с конспектом фрагмента моего урока, как происходит реализация принципов Хартии Земли на уроках экологии в 10 классе (из педагогической практики)

Календарно-тематическое планирование по экологии, 10 класс

Предмет: Экология Тема: «Приспособительные форма организмов» Учебник: Экология 10-11. Чернова Н.М., Галушин В.М., Константинов В.М. Класс: 10 Степень сложности: средний Тип задания: индивидуальный Цель: закрепление знаний Способ проверки: индивидуальной письменное домашнее задание Время выполнения: 20 минут.

Первая лекция общеобразовательного учебного предмета Экология. Тема лекции: ЭКОЛОГИЯ – КОМПЛЕКС НАУК О ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ ОРГАНИЗМОВ С ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДОЙ

Экологические задачи – задачи, которые содержат определённые сведения, требующие знаний о взаимоотношениях организмов между собой и окружающей их средой, охране природы. Задачи экологического содержания способствуют формированию экологических знаний и умений учащихся, более глубокому пониманию сущности экологических проблем, а также развитию у учащихся приёмов умственной деятельности, таких как анализ, синтез, сравнение, обобщение, установление причинно – следственных связей, научное прогнозирование, т.е. логических операций, необходимых для выбора экологически целесообразного решения.

1. Экосистемы Крайнего Севера по сравнению с экосистемами лесов средней полосы России:

а) более устойчивы и разнообразны;

б) более уязвимы;

в) ничем не отличаются;

г) не существуют.

Тест по экологии, 11 класс. Тема: «Социально – экологические особенности демографии человечества.

Олимпиада по экологии. (11 класс)

Контрольная работа по экологии, 11 класс, по теме: «Экологическая демография». Данная контрольная работа составлена по УМК Черновой Н.М. «Основы экологии», по разделу «Социальная экология».

Контрольная работа по экологии, 10 класс, по теме: «Организм и среда. Сообщества и популяции». Данная контрольная работа составлена по УМК Черновой Н.М. «Основы экологии», по разделу «Общая экология».

Подбор задач для расчета по теме «Пищевые цепи. Пирамиды питания».

1 уровень на «3» - Какое количество планктона (в кг) необходимо, чтобы в водоёме выросла щука массой 8 кг?

2 уровень на «4» - Вес каждого из двух новорожденных детенышей летучей мыши составляет 1 г. За месяц выкармливания детенышей молоком вес каждого из них достигает 4,5 г. Какую массу насекомых должна потребить самка за это время, чтобы выкормить свое потомство. Чему равна масса растений, сохраняющаяся за счет истребления самкой растительноядных насекомых?

Настоящая программа по экологии для 10-11 класса составлена на основе примерной программы для общеобразовательных учреждений по экологии 10-11 классы к учебному комплексу для 10-11 классов (составители Н.М.Чернова, В.М.Галушин, В.М.Константинов.-М.: Дрофа, 2007.- с. 5 – 25.)

Рассмотреть наиболее острые глобальные проблемы современности, основные причины их возникновения, последствия, к которым они привели и основные направления их разрешения.

“Никогда ещё судьба человека не зависела в такой степени от его отношения ко всему на Земле. Ведь, нарушая экологическое равновесие и непоправимо сокращая жизнеобеспечивающую ёмкость планеты, человек таким путём может, в конце концов, сам расправиться со своим собственным видом не хуже атомной войны”. А. Печчеи. Рассмотреть наиболее острые глобальные проблемы современности, основные причины их возникновения, последствия, к которым они привели и основные направления их разрешения.